Були розглянуті наступні питання: оновлення змісту виховання в національній школі, реалізація ключових компетентностей під час викладання предметів художньо-естетичного циклу,
управління адаптацією учнів учнів перших класів до умов навчання в школі І ступеня, підсумки контролю стану освітнього процесу в 9 класах та ін.
